BRASILEIRO SEM EDUCAÇÃO FINANCEIRA

O Relatório de Cidadania Financeira do Banco Central revelou que milhões de brasileiros usam o sistema financeiro, mas ainda têm dificuldade em compreender conceitos básicos, como juros, inflação e planejamento financeiro. O documento está disponível no site do Banco Central. Na comparação com 39 países da OCDE, o Brasil ocupa a 21ª posição, com 60 pontos em letramento financeiro. Em conhecimentos financeiros, a nota caiu para 70,1 pontos, enquanto os comportamentos financeiros subiram para 65,1. Já as atitudes financeiras alcançaram 53,2 pontos. Os dados mostram que 87% dos brasileiros erraram questões sobre juros simples. A consultora financeira Adriana Limadestacou que o desconhecimento sobre juros e crédito contribui para o endividamento. Segundo ela, escolhas inadequadas de empréstimos podem agravar a situação financeira das famílias. Outro dado preocupante é o aumento da inadimplência entre jovens. Em 2026, 27,6 milhões de brasileiros entre 15 e 29 anos estavam endividados, e 17,4% inadimplentes. Adriana Lima alertou para os riscos da facilidade de acesso ao crédito digital, que aproxima as pessoas de empréstimos sem conhecimento dos altos juros cobrados.

Para enfrentar o problema, o Instituto Brasil Solidário (IBS) desenvolve projetos de educação financeira em escolas públicas. A iniciativa utiliza jogos educativos para ensinar consumo consciente, negociação, empreendedorismo e investimento. Professores recebem formação para aplicar o conteúdo em sala de aula. Entre os materiais usados estão os jogos “Piquenique”, focado em poupança e decisões de consumo, e “Bons Negócios”, que estimula negociação e empreendedorismo. O presidente do IBS, Luis Eduardo Salvatore, afirma que a educação financeira é essencial em um país desigual como o Brasil. Segundo Salvatore, o uso de cédulas e moedas nos jogos ajuda estudantes a compreender melhor o valor do dinheiro. O relatório também mostra que renda e escolaridade influenciam diretamente o conhecimento financeiro: pessoas com maior renda e estudo tendem a administrar melhor os recursos. A professora Janete dos Santos relatou que superou o endividamento após participar de cursos de educação financeira do IBS. Depois de organizar gastos e prioridades, passou a ensinar os alunos sobre planejamento financeiro. Os materiais do instituto também são utilizados no Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (Cemeit), participante da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira. Em 2024, a escola recebeu prêmio de R$ 100 mil, investido na construção de um laboratório de informática para apoiar o futuro dos estudantes.